пятница, 28 января 2011 г.
пятница, 21 января 2011 г.
Рекомендации родителям. 3-я неделя января
Развитие речи
- учить делать литературный анализ произведения - герой положительный , герой отрицательный и т. д.
- учить подбирать синонимы, антонимы к словам.
Социальный мир
- дать представление о небе, из чего оно состоит.
Мир природы
- закрепить название различных видов деревьев, растущих в нашей местности;
- обратить внимание детей на взаимосвязь всего живого в природе (экологические цепочки).
Математическое развитие
- упражнять деление квадрата на 2 , 4 равные части путем сложения;
- формировать пространственные представления;
- различать зеркально изображенные цифровые знаки.
- учить делать литературный анализ произведения - герой положительный , герой отрицательный и т. д.
- учить подбирать синонимы, антонимы к словам.
Социальный мир
- дать представление о небе, из чего оно состоит.
Мир природы
- закрепить название различных видов деревьев, растущих в нашей местности;
- обратить внимание детей на взаимосвязь всего живого в природе (экологические цепочки).
Математическое развитие
- упражнять деление квадрата на 2 , 4 равные части путем сложения;
- формировать пространственные представления;
- различать зеркально изображенные цифровые знаки.
Объявление.
Уважаемые родители!
С 1 февраля в нашей группе начинает свою работу мини-музей МОДНИЦА.
Просим принять активное участие в выставке одежды!
Ждём Ваши работы.
Объявление.
Уважаемые родители!
В нашей группе завершил свою работу мини-музей кораблей.
Выражаем благодарность всем принявшим участие в выставке!
пятница, 14 января 2011 г.
Рекомендации родителям. 2-я неделя января.
Социальный мир
- развивать представление о том, что человек - часть природы, и одновременно существо мыслящее
- совершенствовать речь детей, развивать фантазию, творческое воображение, коммуникативное общение.
- закрепить понятие космос, объяснить, что представляет собой солнечная система; закрепить понятие "звезды ", "кометы", "планеты","спутники".
Математическое развитие
- продолжать упражнять детей в порядковом счете и отсчете ;
- ориентировка на листе;
- воспроизводить рисунок по заданному образцу.
- развивать представление о том, что человек - часть природы, и одновременно существо мыслящее
- совершенствовать речь детей, развивать фантазию, творческое воображение, коммуникативное общение.
- закрепить понятие космос, объяснить, что представляет собой солнечная система; закрепить понятие "звезды ", "кометы", "планеты","спутники".
Математическое развитие
- продолжать упражнять детей в порядковом счете и отсчете ;
- ориентировка на листе;
- воспроизводить рисунок по заданному образцу.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)