Рекомендации родителям. 4-я неделя ноября.

Развитие речи.
Продолжить учить составлять сказки начиная с традиционного вступления "Жили - были...." и заканчивая "Вот и сказки конец..."
Учить объяснять почему это литературное произведение называется сказкой.
Учить детей придумывать свой сюжет сказки.
Социальный мир.
Закрепить с детьми правила пожарной безопасности. Учить осторожному обращению с огнем. Отрабатывать последовательность действий в случае возникновения пожара. Обсудить шалости и игры детей со спичками, приводящие к возникновению пожаров.
Математическое развитие.
 -Продолжать развивать у детей представление о том, что при увеличении любого числа на 1, всегда получается следующее по порядку число;
-Закреплять счёт в пределах 10 и умение соотносить цифру с количеством;
-Упражнять детей в установлении отношений между 3 предметами по величине.

Рекомендации родителям. 3-я неделя ноября.

Развитие речи.
Составление совместного рассказа по картине, продолжить учить детей составлять описательный рассказ, придумывать события,  предшествующие и последующие изображенным. Составление графического плана рассказа.
Повторить и закрепить пословицы о труде: "Без труда, не выловишь и рыбку из пруда", "Любишь кататься, люби и саночки возить", " Делу время, а потехе час", "Землю красит солнце, а человека труд", "У плохой пряжи нет для себя рубахи".
Социальный мир.
Русские народные промыслы.
Расширять и закреплять  представления детей о русских народных промыслах, побуждать детей восхищаться народными умельцами и предметами их творчества.
Обогащать словарь словами: хохлома, филимоновская, богородская игрушка, жостовская роспись, гжель.
Мир природы.
Влаголюбивые и засухоустойчивые растения.
Сформировать у детей представления о дифференцированных потребностях комнатных растений во влаге.
-дать понятия "влаголюбивые", "засухоустойчивые".
-дать понятие детям о способе потери воды растениями.
Математическое развитие.
-продолжить развивать  у детей представление о независимости числа предметов от их размеров, площади;
-развивать умение выделять признаки предметов: цвет, форму, величину.

Поздравляем именинников осени!

                                                        День рождения встречай! 

                                                        Веселись и удивляйся, 

                                                        Ни минутки не скучай: 

                                                     Смейся, пой и развлекайся!

                                                   Сегодня лучший день в году,

                                                   И в этом нет сомненья!

                                              Пусть чудеса, как в сказке, ждут

                                                    Тебя в твой День рожденья!

Рекомендации родителям. 2-я неделя ноября

РАЗВИТИЕ РЕЧИ. 
Л.Н.Толстой "Котенок"
- учить детей внимательно слушать и передавать содержание небольшого по объему литературного произведения.
- объяснить детям значение слов и выражений: героический поступок, подвиг, амбар, солома, бежать прочь.
СОЦИАЛЬНЫЙ МИР.
"Как жили славяне"
- познакомить детей с образом жизни древних славян, а так же их бытом и семейным укладом 
Формировать понимание слова "предки", понимание того , что Россия - страна с большой многовековой историей.
"Богатыри земли русской"
- обобщить знания детей об истории возникновения Руси, познакомить с русскими былинными богатырями , с тем , как они защищали Родину.
ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ЛИТЕРАТУРА .
Прочитать сказку "Илья Муромец и Соловей разбойник".
МАТЕМАТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ.
- учить дифференцировать и классифицировать геометрические фигуры с использованием цвета
- закреплять соотношение элементов множеств по цвету и форме
- учить решать простейшие задачи
- повторить счет от 1 до 20 и обратно
- графический диктант
- прописать цифры 6 , 7.

Рекомендации родителям. 1 неделя ноября.

Развитие речи:
-Продолжить знакомить детей с понятием «слово-действие»;
-учить подбирать слова – действия к существительным, образовывать звукоподражательные слова-действия;
-закреплять употребление глаголов повелительного наклонения.
Социальный мир:
Зимующие птицы
-закрепить представления о зимующих птицах. Познакомить с жизнью некоторых птиц (синица, воробей, пёстрый дятел)
Учить узнавать птиц по картинкам, дать представление о том, чем питаются птицы, как переносят зимнюю стужу, почему не улетают в тёплые края. Как помочь птицам пережить зимнюю стужу.
Мир природы:
Беседы о кроте
Дать детям представление об особенностях внешнего строения крота, о его приспособлении к подземному образу жизни: короткое овальное тело, передние лапы похожи на лопаты, отсутствие ушных раковин, маленькие глазки, заострённый вытянутый нос с короткими усами.
Математика:
-закрепить написание чисел 4 и 5
- графический диктант: от заданной точки вверх 1 клетка, вправо – 1, вниз-1, вправо-2, вверх – 1 и т.д. до конца строки.
Художественная литература:
Прочитать сказку Г.Х. Андерсена «Дюймовочка», пересказать вместе с ребёнком.

Праздник осени

29 октября в нашей группе состоялся осенний праздник. Ребята подготовили мюзикл "Стрекоза и Муравей".

После праздника состоялось родительское собрание. Среди выступавших были учитель начальных классов гимназии № 96 и педагог - психолог нашего ДОУ Хребтова Анна Фанилевна.     

Объявление.

Уважаемые родители! В нашем блоге создан форум (см.ярлык на правой боковой панели).
Обсудим выпускной наших детей на форуме!