Рекомендации родителям. 4-я неделя апреля

Развитие речи:
-Напомнить детям о признаках по которым мы узнаем сказку: сказочный зачин и сказочная концовка, победа добра над злом, троекратные повторы и т.д.
-Рассказать о том, что бывают сказки без конца, прочитать несколько таких сказок, проговорить их вместе с детьми, обыграть, драматизировать.

Социальный мир:
-Закрепить знания о народных промыслах;
-Познакомить с историей создания матрёшки и её изобретателем;
-Воспитывать у детей гордость за родных русских мастеров;
-Учить детей видеть и любить прекрасное.

Математика:
-Формировать представления о зависимости результата измерения от размера мерки;
-Упражнять в различении геометрических фигур;
-Продолжать закреплять умения ориентироваться на плоскости;
-Учить воссоздавать силуэты фигур.

Рекомендации родителям. 3-я неделя апреля.

Развитие речи:
-Дать понятие "духовные наставники", рассказать о традициях русского народа;
-Познакомить с возникновением чудесного источника вблизи Троице-Сергеевой лавры.

Социальный мир. 
-Продолжать знакомить детей с трудом взрослых;
-Учить подбирать слова-действия к различным профессиям;

Мир природы:
-Дать детям проставления о том, что люди плохо зная природу, погубили много растений и животных;
-Познакомить детей с Красной книгой, охраняемыми растениями и животными;


Математика:
-Учить соотношению числовых фигур и цифр;
-Учить завершать числовую цепочку на 1 больше, на 1 меньше;
-Соотносить предметы одинаковой формы, но разных размеров;
-Воспроизводить геометрические фигура разными способами;

Рекомендации родителям. 2-я неделя апреля.

Социальный мир.
-Продолжать знакомить детей с трудом взрослых.
-Учить подбирать слова действия к той или иной профессии.
-Познакомить детей с понятием ХЛЕБОСОЛЬСТВО.
-Познакомить с национальными традициями русского народа, с трудом взрослых.
-Закрепить знания детей о первооткрывателях космоса;
-Познакомить с историей жизни Ю.А. Гагарина;
-Закрепить название космической техники;

Математическое развитие.
-Продолжать знакомить детей со способами измерения объёма сыпучих тел;
-Закреплять знания в счёте и отсчёте предметов;
-Порядковый счёт до 20;
-Продолжать упражнять в ориентировке на листе бумаги;

Рекомендации родителям. 1-я неделя апреля

Развитие речи
- познакомить детей с изображением весны в русской поэзии;
- выучить стихотворение А .Н. Майкова "Весна";
- продолжать учить детей образовывать существительные с уменьшительно-ласкательным суффиксом.

Социальный мир
- расширять представление об освоении космоса;
- познакомить детей с первыми живыми существами, которые отправились в космос;
- закрепить знания о планетах солнечной системы;
- дать детям понятие, что такое спутник.

Мир природы
- продолжить знакомить с особенностями строения и поведения подземных обитателей,
- показать их приспособленность (на примере дождевого червя) к почвенной среде;
- установить , почему во время дождя черви выходят на поверхность.

Математическое развитие
- учить приемам измерения жидких тел;
- упражнять в сравнении смежных чисел;
- закрепить представления о значении способов сопоставления предметов 2 групп для выявления отношений (равно, больше, меньше);
-развивать интерес к самостоятельному решению познавательных задач, развивать память, мышление.