Рекомендации родителям. 4-я неделя апреля

Развитие речи:
-Напомнить детям о признаках по которым мы узнаем сказку: сказочный зачин и сказочная концовка, победа добра над злом, троекратные повторы и т.д.
-Рассказать о том, что бывают сказки без конца, прочитать несколько таких сказок, проговорить их вместе с детьми, обыграть, драматизировать.

Социальный мир:
-Закрепить знания о народных промыслах;
-Познакомить с историей создания матрёшки и её изобретателем;
-Воспитывать у детей гордость за родных русских мастеров;
-Учить детей видеть и любить прекрасное.

Математика:
-Формировать представления о зависимости результата измерения от размера мерки;
-Упражнять в различении геометрических фигур;
-Продолжать закреплять умения ориентироваться на плоскости;
-Учить воссоздавать силуэты фигур.

Рекомендации родителям. 3-я неделя апреля.

Развитие речи:
-Дать понятие "духовные наставники", рассказать о традициях русского народа;
-Познакомить с возникновением чудесного источника вблизи Троице-Сергеевой лавры.

Социальный мир. 
-Продолжать знакомить детей с трудом взрослых;
-Учить подбирать слова-действия к различным профессиям;

Мир природы:
-Дать детям проставления о том, что люди плохо зная природу, погубили много растений и животных;
-Познакомить детей с Красной книгой, охраняемыми растениями и животными;


Математика:
-Учить соотношению числовых фигур и цифр;
-Учить завершать числовую цепочку на 1 больше, на 1 меньше;
-Соотносить предметы одинаковой формы, но разных размеров;
-Воспроизводить геометрические фигура разными способами;

Рекомендации родителям. 2-я неделя апреля.

Социальный мир.
-Продолжать знакомить детей с трудом взрослых.
-Учить подбирать слова действия к той или иной профессии.
-Познакомить детей с понятием ХЛЕБОСОЛЬСТВО.
-Познакомить с национальными традициями русского народа, с трудом взрослых.
-Закрепить знания детей о первооткрывателях космоса;
-Познакомить с историей жизни Ю.А. Гагарина;
-Закрепить название космической техники;

Математическое развитие.
-Продолжать знакомить детей со способами измерения объёма сыпучих тел;
-Закреплять знания в счёте и отсчёте предметов;
-Порядковый счёт до 20;
-Продолжать упражнять в ориентировке на листе бумаги;

Рекомендации родителям. 1-я неделя апреля

Развитие речи
- познакомить детей с изображением весны в русской поэзии;
- выучить стихотворение А .Н. Майкова "Весна";
- продолжать учить детей образовывать существительные с уменьшительно-ласкательным суффиксом.

Социальный мир
- расширять представление об освоении космоса;
- познакомить детей с первыми живыми существами, которые отправились в космос;
- закрепить знания о планетах солнечной системы;
- дать детям понятие, что такое спутник.

Мир природы
- продолжить знакомить с особенностями строения и поведения подземных обитателей,
- показать их приспособленность (на примере дождевого червя) к почвенной среде;
- установить , почему во время дождя черви выходят на поверхность.

Математическое развитие
- учить приемам измерения жидких тел;
- упражнять в сравнении смежных чисел;
- закрепить представления о значении способов сопоставления предметов 2 групп для выявления отношений (равно, больше, меньше);
-развивать интерес к самостоятельному решению познавательных задач, развивать память, мышление.

Рекомендации родителям. 4-я неделя марта

Развитие речи
- продолжить знакомить детей с жизнью зимующих птиц;
- учить воспринимать короткие литературные произведения, объяснять непонятные слова, ставить вопросы к тексту, отвечать на поставленные вопросы, используя новую лексику;
- закрепить понятие "обобщающее слово".

Социальный мир
- познакомить детей с телескопом, его предназначением;
- история развития телескоп
- закрепить знание  детей о космической техники.

Мир природы
- познакомить детей с некоторыми видами водных растений, с их особенностями, приспособленностью к  жизни в водной среде;
- разъяснить необходимость охраны этих растений и среды их обитания;
- обогащение словарного запаса.

Математическое развитие
- продолжить закреплять умение устанавливать соответствие  между количеством предметов и цифрой;
- закреплять умение ориентироваться в пространстве;
- упражнять в сравнении чисел, в измерении длины отрезка, в ориентировке на плоскости.

Рекомендации родителям. 3-я неделя марта

Развитие речи
- продолжать знакомить детей с басней как литературным жанром;
- закрепить признаки отличия басни от стихотворения и сказки;
- чтение сказки И.А.Крылова "Стрекоза и муравей";
- активизация словаря;
- подбор слов-определений к словам: стрекоза, муравей.


Социальный мир
- закрепить и обобщить знания детей о Государственных символах России-флаге,гимне;
- закрепить знания детей о символическом значении цветов государственного флага России;
- формировать уважительное отношение к государственным символом России.

Мир природы
- познакомить детей с некоторыми свойствами воды,обратить их внимание на то, что даже такой привычный объект, как вода,таит в себе много неизвестного;
- помочь детям лучше понять особенности водных организмов, их приспособленность к водной среде.

Математическое развитие
- продолжить учить  делить  предметы на 2,4 части (равные и неравные);
- учить измерять расстояние шагами, дать представление зависимости измерения от ширины шага;
- обобщать признаки одной группы фигур с признаками другой.

С детьми провести беседы  на темы: " Как  надо относиться к книге", " Труд наших мам", " Что такое хорошо и что такое плохо?", "Признаки весны".

Рекомендации родителям. 2-я неделя марта

Развитие речи
- продолжить знакомить детей с понятиями " диалог", "монолог", "косвенная речь";
- чтение сказки В.Сутеева "Мышонок и карандаш";
- пересказ диалога с переводом в косвенную речь.

Социальный мир
- беседа о труде учителя;
- познакомить детей с некоторыми понятиями - "урок", "перемена"," звонок";
- вызвать желание пойти в школу;
- воспитывать уважение к труду людей, занимающихся воспитанием и образованием детей.

Математическое развитие
- закрепить умение считать,вводить в активный словарь детей порядковые числительные;
- углублять представления о высоте, толщине, пространственных отношениях
- продолжить учить сравнивать числа (в пределах от 1 до 10) на основе сравнения множеств, понимать связи между числами и способы их образования;
- продолжить развивать память, внимание, умение слушать и рассуждать.

С Днем 8 Марта!

Пусть он будет светлым,

Пусть уйдут печали,

Сбудутся мечты,

И приносят радость

Голубые ветры,

И улыбки дарят

Люди и цветы!

Рекомендации родителям. 1-я неделя марта

Социальный мир
- продолжить знакомить детей с образом жизни семьи в древности славян, с их бытом и семейным укладом
- продолжить знакомить с родственными связями - племянница, дядя, тетя и т.д. воспитывать уважительное отношение к семье.

Мир природы
- обратить внимание детей на значение воды в нашей жизни, показать где, в каком виде существует вода в окружающей среде
- рассказать, что капельки воды в природе "ходят", движутся по кругу;
- познакомить детей с явлением "кислого" дождя.

Математическое развитие
- учить детей составлять группы, содержащие равное количество предметов;
- определять количество групп и количество предметов в них;
- учить измерять длину и ширину предметов, упражнять в сравнении смежных чисел в пределах 10.

Рекомендации родителям 4-я неделя февраля

Развитие речи
- чтение диалога Н.Сладкова "Ласточка, ласточка";
- продолжить знакомить детей с понятиями "диалог","монолог", "косвенная речь";
- учить детей пересказывать по ролям и пересказывать диалог с переводом прямой речи в косвенную.

Мир природы
- провести беседу о приметах зимы,
- закрепить знания пословиц и поговорок о зиме;
- рассказать о народных приметах.

Математическое развитие
- дать понятие о треугольнике;
- упражнять в сравнении предметов по длине, ширине, высоте;
- формировать понятия об отрицании некоторого свойства с помощью частицы "не";
- классифицировать предметы по одному свойству;
- закреплять счет в пределах 20.

Рекомендации родителям 3-я неделя февраля

Развитие речи
- чтение диалога Н.Сладкова "Белка и медведь";
- познакомить детей с понятием " диалог","монолог","косвенная речь";
- учить пересказывать диалог с переводом прямой речи в косвенную;
- драматизация диалога.

Социальный мир
- познакомить детей с созвездиями Большой и Малой Медведицы , Персея и Андромеды;
- познакомить детей с мифами о созвездиях Большой и Малой Медведицы, Персея и Андромеды.
- закрепить названия планет.
- прости беседу о Российской армии и родах войск.

Математическое развитие
- продолжить устанавливать отношения между целым и частью,
- делить предметы на 2,4 равные части;
- закреплять выражения: "1 из 2 частей", "целая часть","половина";
- закреплять знания о прямой и обратной последовательности  чисел в пределах 10.

Литературное чтение - В.Бианки "Синичкин календарь".

Рекомендации родителям 2-я неделя февраля

Развитие речи
- Чтение и пересказ рассказа Пантелеева "Две лягушки";
- продолжать учить детей передавать услышанное близко к тексту;
- обогащать словарный запас.

Социальный мир
- познакомить детей с созвездием Лира;
- дать понятие, что такое созвездие, миф.

Мир природы
- уточнить представление детей об образе жизни лисы и волка в зимнее время;
- формировать представление о приспособленности хищников к добываниюпищи;
- показать необходимость существования на земле всех видов животных ,независимо от наших симпатий и антипатий;
- упражнять детей в умении сравнивать и описывать животных.

Математическое развитие
- продолжать развивать умение ориентироваться в пространстве;
- различать и находить геометрические фигуры;
- развивать умение выделять и находить несколько признаков (цвет, форму, размер);
- развивать смекалку, умение обобщать и сравнивать.

Литературние чтение - "Финист- Ясный Сокол".

Наше творчество

Рекомендации родителям 1-я неделя февраля

Социальный мир 
- уточнить и систематизировать  знания детей о столице России;
- формировать представления о Москве как о главном городе нашей страны;
- воспитывать гражданско-патрионтические чувства;
- познакомить детей с историей возникновения  Московского Кремля.

Математическое развитие 
- учить создавать образы на основе схематического изображения;
- развивать пространсвенное воображение,мыслительные операции сравнения и обобщения;
- закреплять счет в прямом и обратном порядке пределах 20.

Литературное чтение "Капризная принцесса"

Поздравляем именинников зимы!!!

Рекомендации родителям. 3-я неделя января

Развитие речи
- учить делать литературный анализ произведения - герой положительный , герой отрицательный и т. д.
- учить подбирать синонимы, антонимы к словам.

Социальный мир
- дать представление о небе, из чего оно состоит.

Мир природы
 - закрепить название различных видов деревьев, растущих в нашей местности;
 - обратить внимание детей на взаимосвязь всего живого в природе (экологические цепочки).

Математическое развитие
- упражнять деление квадрата на 2 , 4 равные части путем сложения;
- формировать пространственные представления;
- различать зеркально изображенные цифровые знаки.

Объявление.

Уважаемые родители!

С 1 февраля в нашей группе начинает свою работу мини-музей МОДНИЦА.

Просим принять активное участие в выставке одежды!

Ждём Ваши работы. 

Объявление.

Уважаемые родители!

В нашей группе завершил свою работу мини-музей кораблей.

Выражаем благодарность всем принявшим участие в выставке!

Рекомендации родителям. 2-я неделя января.

Социальный мир
- развивать представление о том, что человек - часть природы, и одновременно существо мыслящее
- совершенствовать речь детей, развивать фантазию, творческое воображение, коммуникативное общение.
- закрепить понятие космос, объяснить, что представляет собой солнечная система; закрепить понятие "звезды ", "кометы", "планеты","спутники".

Математическое развитие
- продолжать упражнять детей в порядковом счете и отсчете ;
- ориентировка на листе;
- воспроизводить рисунок по заданному образцу.

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!

Поздравляем Вас с Новым годом!!!

Пусть в этой чудный праздник,
Пусть в эту волшебную ночь
Под звон фужеров хрустальных
Уйдут все невзгоды прочь.
Вы будете звонко смеяться,
Вы будете много шутить
И сами себе удивляться,
И близких друзей смешить
Весёлым, как этот вечер
Пусть будет грядущий год
Всё то, что когда - то хотели,
Пусть вам этот год принесет.
Сопутствует пусть вам удача
И будет здоровье крепко,
Решится любая задача,
И в жизни Вам будет легко.